【副詞全書】いまどき：把現今時代的常識與傾向設為背景，突顯某種做法是否仍然合時

不只是表示現在，而是拿現代情況作為判斷標準

「いまどき」寫作「今時」，表示從現今時代的生活方式、社會常識或普遍傾向來看，某件事情應該如何理解，中文可譯作「現今這個時代」「如今」「這年頭」。它不只指出時間位於現在，還會把現代社會設為比較背景，暗示某種做法可能已經普遍流行，也可能顯得落後、不合時宜。

例如「今時、現金しか使えない店は珍しい」表示以現今情況而言，只接受現金的店舖已經頗為少見；「今時の学生は、授業の資料もスマートフォンで確認する」則表示如今的學生連課堂資料也會用智能電話查看。若只說「今の学生」，只是指出目前的學生；使用「今時の学生」後，還會帶出說話者對當代學生整體特徵的觀察。

「今時」可以直接作副詞使用，例如「今時そんなことは言わない」，也能以「今時の＋名詞」修飾人物與事物，例如「今時の若者」「今時の働き方」。它經常出現在評論、閒談與帶有世代比較的語境中，語氣可能只是中性描述，也可能包含驚訝、批評或感嘆。這個詞一旦出場，背後通常已經坐著一位名叫「時代常識」的隱形評審。

科技、工作與生活習慣都能反映當代變化

科技產品、付款方式與網絡服務已經普及，但有人仍採取舊式做法時，很適合使用「今時」。例如「今時、連絡先を紙だけで管理している人は少ない」表示現今只用紙張管理聯絡資料的人已經不多；「今時は、電車の切符もスマートフォンで買える」則表示如今連火車票也可以透過智能電話購買。手機只是一部裝置，工作範圍卻已經默默擴張到錢包、車票與記事簿都要重新考慮職涯規劃。

工作方式、學習方法與人際交流出現世代變化時，「今時の〜」也很自然。例如「今時の会社は、服装より働き方の柔軟性を重視するところも多い」表示現今有不少公司比起服裝，更重視工作方式的彈性；「今時の子どもは、分からないことがあるとすぐ動画で調べる」則表示現代孩子遇到不明白的事情時，往往會立即透過影片查找。以前先翻字典，現在先打開搜尋欄，疑問本身也很懂得配合時代更換接待櫃位。

使用「今時」時，要留意它容易把某種現象概括為整個時代的共同特徵。例如「今時の若者は本を読まない」若沒有充分根據，便可能只是把部分人的習慣擴大成整個世代的標籤。此外，「今時そんな服を着る人はいない」可能帶有嘲笑或貶低意味，對人直接使用時要特別謹慎。「今時」可以評論時代，但不能因此讓說話者自動取得代表全時代發言的資格。

「現在」客觀標示時間，「最近」則聚焦較短時期內的變化

「今時」與「現在」都與當下有關，但功能並不相同。「現在」只是客觀指出此刻或目前階段，適合新聞、報告與正式說明；「今時」則以現代社會的常識與傾向作為評價背景。例如「現在、このサービスは利用できません」只是說明服務目前無法使用，「今時、このサービスがオンラインで使えないのは不便だ」則表示以現今標準來看，服務不能網上使用顯得不方便。

「最近」表示距離現在不遠的一段時期，重點在近期出現的變化或事件；「今時」則可以涵蓋較廣泛的當代趨勢。例如「最近、現金を使う機会が減った」表示自己近期較少使用現金，「今時は現金を持ち歩かない人も珍しくない」則把不攜帶現金理解為當代常見現象。「最近」像在查看短期紀錄，「今時」則像把整個時代拉進會議室進行趨勢報告。

另一個相近表達「今日では」表示發展到如今已形成某種狀態，書面感較強，常用於社會、科技與歷史變化；「この頃」則表示最近一段日子，語氣自然且帶有個人生活感。例如「今日では、オンライン会議が広く利用されている」正式說明網上會議如今已廣泛使用，「この頃、朝早く目が覚める」表示最近經常早醒，而「今時、会議のためだけに長距離移動する必要はない」則以現代條件作為標準，判斷某種做法是否仍有必要。「現在」客觀定位當下，「最近」觀察近期變化，「今日では」總結發展至今的結果，而「今時」則把現今時代的常識、潮流與生活方式放進句子，讓某種做法是否合時變得更加鮮明。時代沒有親自發出標準答案，但每當有人說出「今時」，判決書通常已經在口袋裡準備好。