【副詞全書】もごもご：把嘴裡含著東西或缺乏自信而說不清楚的含糊語調寫進句子
不是單純小聲，而是話語困在嘴裡無法清楚送出
「もごもご」是描寫嘴裡含著食物、發音沒有充分張口，或因尷尬與缺乏自信而含糊說話的副詞及擬態語。它不只表示聲音較小，還會補充嘴部動作不夠清楚、話語像被堵在口腔裡，以及聽者難以完整辨認內容的感覺。
例如「口にパンを入れたまま、もごもご話さないで」表示不要嘴裡含著麵包含糊說話；「質問されると、彼は下を向いてもごもご答えた」則描寫受到提問後，那個人低著頭，吞吞吐吐地回答。若只說「小さな声で答えた」，只是交代音量較低；加入「もごもご」後，連發音黏在口中、句子沒有完整走出來的狀態也會清楚浮現。
「もごもご」常與「話す」「言う」「答える」「口を動かす」等動詞搭配，也可以使用「もごもごと」的形式。重疊結構讓嘴巴含糊活動的狀態持續出現，不是只漏掉一個音節。這個詞具有鮮明的口語與視覺感，常見於生活會話、小說及漫畫；正式說明則通常改用「不明瞭に話す」「口ごもりながら答える」等較客觀的表達。
嘴裡有食物與心裡有顧慮，都可能令說話變得含糊
嘴裡含著飯、麵包或糖果，口腔無法正常配合發音時，很適合使用「もごもご」。例如「弟はおにぎりを頬張ったまま、もごもご何か言っている」表示弟弟嘴裡塞著飯糰，含糊地說著甚麼；「食べ物を飲み込んでから話さないと、もごもごして聞き取れない」則表示應先把食物吞下再說話，否則聲音含糊得無法聽清。嘴巴同時接下咀嚼與發言兩項工作，結果通常是兩個部門一起塞車。
人物因害羞、心虛、不情願或缺乏自信，不敢爽快說出答案時，也能自然使用「もごもご」。例如「宿題を忘れた理由を聞かれ、子どもはもごもご言い訳した」表示孩子被問到忘記做功課的理由後，吞吞吐吐地辯解；「自分の意見を求められても、彼女はもごもご答えるだけだった」則表示即使被要求發表意見，對方也只是含糊作答。理由可能一直存在，只是從腦內前往嘴邊的道路臨時出現嚴重擠塞。
使用「もごもご」時，重點是嘴部發音不清與內容難以聽懂，並不等於所有低聲說話。刻意壓低音量以免打擾別人，應使用「小声で話す」；只是聲音低沉而缺乏精神，則「ぼそぼそ話す」可能更自然。此外，因通訊不良而聲音模糊，也不能直接使用「もごもご」，因為問題來自設備而非說話者的嘴部動作。收音系統出了問題，不能把責任全部交給嘴巴承擔。
「ぼそぼそ」偏向低沉微弱，「口ごもる」則表示話到嘴邊仍有遲疑
「もごもご」與「ぼそぼそ」都能形容話語不清楚，但含糊的來源不同。「もごもご」更突出嘴巴沒有充分張開、口中含著東西或發音被堵住；「ぼそぼそ」則強調聲音低沉、微弱而缺乏精神。例如「パンを食べながらもごもご話す」表示因嘴裡有食物而說不清楚，「下を向いてぼそぼそ話す」則表示低著頭，用細小低沉的聲音持續說話。
「口ごもる」表示因猶豫、尷尬或不便直說，話到了嘴邊仍無法順利說出口，心理因素比「もごもご」更加明顯。例如「退職の理由を聞かれて口ごもった」表示被問到離職理由後，因難以回答而遲疑；「言い訳をもごもご話した」則讓人直接聽見辯解含在嘴裡、發音模糊的狀態。「口ごもる」著重話語受阻，「もごもご」則把受阻後的嘴部聲音也一併描寫出來。
另一個相近表達「むにゃむにゃ」常描寫睡夢中說話，或故意把關鍵部分含糊帶過，聲音比「もごもご」更鬆散，也較帶有滑稽感；「はっきり」則正好相反，表示發音、態度或意思清楚明確。例如「寝ながらむにゃむにゃ何か言う」表示睡著時含糊地說夢話，「口に物を入れたままもごもご話す」則描寫嘴裡有東西而說不清楚。「ぼそぼそ」降低聲音與精神感，「口ごもる」突出心理遲疑，「むにゃむにゃ」呈現夢話般模糊，而「もごもご」則把嘴裡含著東西或欠缺自信，令話語困在口中、怎樣也說不清楚的狀態完整寫進句子。說話者可能認為自己已經解釋完畢，聽者收到的內容卻往往只足夠顯示正在傳送。
