【1日1文法】〜といわず〜といわず：列出兩個代表部分再擴展範圍，強調整體無一例外都處於相同狀態

嘴上列出兩處，實際上整個範圍都沒有倖免

「〜といわず〜といわず」用來列出兩個具有代表性的部分，再表示相同情況遍及整體，並不只限於列出的兩項。中文可以理解為「不分……還是……」「無論……或……都……」「從……到……全都……」。基本結構是「名詞A＋といわず、名詞B＋といわず、整體狀態」。

例如：「子供たちは手といわず、顔といわず、泥だらけになって遊んでいた。」意思是「孩子們不只是手，連臉上也全都沾滿泥巴地玩耍」。句中列出手和臉，但真正描寫的是孩子全身都弄得很髒。泥巴顯然沒有打算安分地停留在指定區域，而是自行展開了全面佔領。

這個句型不是單純把A和B並列，而是藉兩項具體例子暗示更廣的範圍。例如：「週末は昼といわず夜といわず、店の前に長い列ができていた。」意思是「週末不分白天還是晚上，店前都排着長長的人龍」。白天和晚上代表整段時間，因此句子的重點是店舖從早到晚一直繁忙，而不是只有兩個特定時段突然出現隊伍。

前面主要接名詞，兩項要能共同代表更大的整體

「〜といわず〜といわず」通常直接接名詞，常見形式是「場所A＋といわず、場所B＋といわず」「時間A＋といわず、時間B＋といわず」及「部分A＋といわず、部分B＋といわず」。兩個名詞需要屬於同一個可理解的範圍，並能作為整體中的代表部分。

先看空間上的例子。「年末になると、台所といわず、居間といわず、家中を少しずつ掃除している。」意思是「到了年底，不分廚房還是客廳，家中各處都會逐步清潔」。廚房和客廳只是家裏的代表空間，後項的「家中」才是實際涵蓋範圍。當然，平日最擅長隱身的雜物，也會在這個時候集體現身接受年度審查。

身體部位也經常使用這個句型。例如：「蚊に刺されて、腕といわず足といわず、あちこちがかゆい。」意思是「被蚊叮後，不分手臂還是雙腿，到處都很癢」。手臂和腿共同代表身體不同位置，後項再把範圍擴展至全身多處。蚊子雖然體積不大，行程安排卻往往比觀光團更完整。

使用時，兩個名詞之間必須能形成自然的並列與擴展關係。如果說成「台所といわず、月曜日といわず、部屋が汚れている」，空間和時間被硬放進同一組，範圍便無法正常成立。A和B不是隨意抽出的兩張名詞卡片，而是要能共同指向後項所描述的整體。

跟「〜といい〜といい」及「〜に限らず」相近，句子的擴展方式卻不同

「〜といわず〜といわず」與「〜といい〜といい」都會列出兩個代表項目，但「〜といい〜といい」主要根據兩項特徵作出整體評價；「〜といわず〜といわず」則強調不區分列出的部分，相同狀態已廣泛遍及整體。

例如：「このかばんは色といい、形といい、私の好みに合っている。」意思是「這個手袋無論顏色還是形狀，都符合我的喜好」。這裏藉顏色和形狀評價整個手袋。如果說：「旅行から帰ると、服といわず、かばんといわず、砂だらけだった。」意思則是「旅行回來後，不分衣服還是手袋，到處都沾滿沙」。前者負責評價，後者則像沙粒完成了跨區域擴張。

「〜も〜も」只是直接指出兩項都具有相同狀態。例如：「机も床も汚れている。」意思是「桌子和地板都很髒」，句子明確談及這兩處。「机といわず床といわず、部屋中が汚れている」則表示「不只是桌子和地板，整個房間都很髒」。後者會由列舉部分向外延伸，因此整體感更強。

「〜に限らず」則先否定範圍只限於某一項，再把適用對象擴展出去。例如：「子供に限らず、大人にも人気がある。」意思是「不只小孩，在成人之間也很受歡迎」。它不必列出兩個並列部分，而是從一個原有範圍向外擴張。「〜といわず〜といわず」則先放入兩個代表位置，讓聽者理解整個領域都受同一狀態影響。想直接說明兩項都一樣，可以使用「〜も〜も」。想從某個對象擴展至其他對象，可以使用「〜に限らず」。若要列出兩個典型部分，再表明其餘部分同樣沒有例外，「〜といわず〜といわず」便能讓整個範圍一次進入句子的管理區域。