【副詞全書】ぜんじ：為句子建立時間銜接感，表達前一個時段、上一節次或剛剛結束的階段
不是遙遠的過去，而是緊接在目前之前的階段
「前時（ぜんじ）」是一種較偏書面或正式用語的時間表現，用來表示目前時間、課程、活動或作業流程之前的那一個時段。它的核心語感在於與現在相連，強調前後順序關係，而不是單純表示過去。
例如可以說「前時の内容を復習する」，表示複習上一節課的內容；「前時に説明した事項です」則表示該事項已在前一個時段說明過。透過這個表現，句子能清楚建立時間上的承接關係。
從語感來看，「前時」有點像接力賽中的上一棒。現在發生的事情往往不是憑空出現，而是與前一段內容有所關聯。因此老師最常說的往往不是今天要學什麼，而是先看看大家還記不記得前時學過什麼。
經常用於課程、會議與連續流程
由於具有時間銜接的特徵，因此「前時」經常出現在教學計畫、課堂記錄、研習活動以及分階段進行的工作流程之中。當說話者需要引用上一階段的內容時，這個表現十分自然。
例如「前時に学習した単語を確認する」表示確認上一堂課學過的單字；「前時の議論を踏まえて決定する」則表示根據前一階段的討論繼續推進。日常生活中，也可以說「前時までは順調だったのに、次の問題で急に手が止まった」，相當符合考試時常見的情況。
值得注意的是，「前時」大多用於具有明確時段劃分的活動。如果只是一般的昨天、上星期或去年，通常不會使用這個表現。
與「前回」「前の時間」的語感差異
「前回」表示上一次同類活動發生時，例如上一場會議或上一集節目。它著重事件次數；而「前時」則偏重時間區段與課程節次，因此更常出現在教育環境之中。
另一個相近表現是「前の時間」。「前の時間」屬於口語說法，日常對話中十分常見；而「前時」則帶有教育、學術或正式文件風格。前者自然易懂，後者則顯得較為正式精確。
因此可以把「前時（ぜんじ）」理解成一種時間承接表現。它不只是告訴讀者事情曾經發生過，更進一步指出該內容來自緊接目前之前的那個時段。當句子出現「前時」時，讀者往往會自然將目前內容與上一階段連結起來，形成完整而連續的理解脈絡。
