【拆解近義詞】找出【みる】與【みつめる】與【ながめる】與【のぞく】中間的微妙用途及意思之別
みる、みつめる、ながめる、のぞく：都是「看」，視線的目的與方式卻不一樣
みる：用眼睛接收資訊的一般動作
「みる」通常寫成「見る」，是表示「看」的基本動詞，泛指把視線移向某個人或事物，並透過眼睛接收資訊。它… 查看全文... “【拆解近義詞】找出【みる】與【みつめる】與【ながめる】與【のぞく】中間的微妙用途及意思之別”
【拆解近義詞】原來【ぜひ】與【どうか】與【なんとか】與【どうぞ】有這樣的細微差別？
ぜひ、どうか、なんとか、どうぞ：都是加強請求，說話者的態度與迫切程度卻不一樣
ぜひ：強烈希望對方實行，也能表達積極意願
「ぜひ」表示說話者強烈希望某件事實現，或積極希望自己能夠參與，中文可以理解為「務必」… 查看全文... “【拆解近義詞】原來【ぜひ】與【どうか】與【なんとか】與【どうぞ】有這樣的細微差別？”
【拆解近義詞】辨識【おもしろい】與【おかしい】與【へん】與【かわっている】它們的分別
おもしろい、おかしい、へん、かわっている：都是「不尋常」，實際評價與語氣卻不一樣
おもしろい：令人感興趣，也可以令人發笑
「おもしろい」通常寫成「面白い」，表示某件事能夠引起興趣、好奇心或笑意，中文可以理… 查看全文... “【拆解近義詞】辨識【おもしろい】與【おかしい】與【へん】與【かわっている】它們的分別”
【拆解近義詞】了解【おそわる】與【ならう】與【まなぶ】與【べんきょうする】之間不同卻類似之處
おそわる、ならう、まなぶ、べんきょうする：都是「學習」，學習來源與進行方式卻不一樣
おそわる：由別人直接教導而獲得知識
「おそわる」寫成「教わる」，表示接受某人的教導，從對方那裡獲得知識、方法或資訊，中文… 查看全文... “【拆解近義詞】了解【おそわる】與【ならう】與【まなぶ】與【べんきょうする】之間不同卻類似之處”
【拆解近義詞】原來【～だけ】與【～ばかり】與【～しか～ない】有這樣的細微差別？
〜だけ、〜ばかり、〜しか〜ない：都是「只有」，限制範圍與說話語氣卻大不相同
〜だけ：客觀限定某個範圍
「〜だけ」接在名詞、數量詞、動詞普通形及部分助詞後，表示把人、事物、數量或動作限定在某個範圍內，中文可… 查看全文... “【拆解近義詞】原來【～だけ】與【～ばかり】與【～しか～ない】有這樣的細微差別？”
【拆解近義詞】找出【～にくい】與【～づらい】與【～がたい】中間的微妙用途及意思之別
〜にくい、〜づらい、〜がたい：都是「難以做到」，難點來源卻完全不同
〜にくい：動作本身不好執行
「〜にくい」接在動詞ます形去掉「ます」之後，表示某個動作受到物理條件、性能、結構或客觀因素影響，因此不容易執… 查看全文... “【拆解近義詞】找出【～にくい】與【～づらい】與【～がたい】中間的微妙用途及意思之別”
【拆解近義詞】辨識【わずか】與【たった】與【ほんの】它們的分別
わずか、たった、ほんの：都是「只有一點」，語氣焦點卻完全不同
わずか：客觀指出數量或程度非常少
「わずか」寫成漢字是「僅か」，屬於な形容詞，也可以作副詞使用，主要表示數量、時間、距離或程度非常少，中文可以… 查看全文... “【拆解近義詞】辨識【わずか】與【たった】與【ほんの】它們的分別”
【拆解近義詞】～あげる、～きる、～おわる：都是「做完」，完成的重點卻完全不同
共同點：三者都與動作的完成有關
「～あげる」、「～きる」和「～おわる」都可以接在動詞ます形去掉「ます」之後，用來表示某個動作已經完成。例如「書きあげる」、「書ききる」和「書きおわる」，中文都可能被翻譯成… 查看全文... “【拆解近義詞】～あげる、～きる、～おわる：都是「做完」，完成的重點卻完全不同”
【拆解近義詞】「あいだに」與「うちに」如何分辨？同樣說「趁某段時間」，一個鎖定時段，一個提防變化
共同點都是利用某段時間做事
「あいだに」與「うちに」都可以表示在某種狀態持續期間完成另一件事，因此翻成中文時，經常同樣會變成「在……期間」「趁着……的時候」。兩者的前項通常都是具有一定持續性的動作或狀態… 查看全文... “【拆解近義詞】「あいだに」與「うちに」如何分辨？同樣說「趁某段時間」，一個鎖定時段，一個提防變化”
【近義詞】4. 一樣是以社會一般的客觀標準判斷，究竟あきらか與たしか有甚麼分別??
あきらか
表示並不是靠自己主觀猜測，而是以社會一般的客觀標準判斷，表示無論在誰看來都是很明顯，而且無可置疑的。
明らかにする的話，則表示將事情公開發表的意思。
例句
今回の事故の原因は明らかにスタッフのミスで… 查看全文... “【近義詞】4. 一樣是以社會一般的客觀標準判斷，究竟あきらか與たしか有甚麼分別??”
