共同點：三者都與動作的完成有關
「～あげる」、「～きる」和「～おわる」都可以接在動詞ます形去掉「ます」之後，用來表示某個動作已經完成。例如「書きあげる」、「書ききる」和「書きおわる」，中文都可能被翻譯成「寫完」，但三者關注的部分並不相同。「～あげる」強調經過努力後把成果做出來；「～きる」強調做到最後、不留剩餘；「～おわる」則只是客觀表示動作結束。換句話說，同樣是一碗拉麵，「食べあげる」像是把它當成一項任務完成，「食べきる」是連最後一口也沒有剩下，而「食べおわる」只是表示你已經吃完，至於碗裡還有沒有幾條麵，句子本身並不特別關心。
～あげる：經過努力，把成果完整做出來
「～あげる」表示投入時間、心力或技術，最終把某項工作完成，語感上通常帶有「成果終於成形」的感覺。因此，它常與文章、作品、計畫、報告、建築物等具有明確成果的事物搭配，例如「書きあげる」、「作りあげる」、「仕上げる」和「築きあげる」。它所強調的不是單純停止動作，而是完成了一個值得被視為成果的東西。
例如：「彼は三か月かけて、小説を書きあげた。」意思是他花了三個月，終於完成了小說。這裡若說「書きおわった」，只是交代寫作已經結束；使用「書きあげた」，則會讓人感受到作品經過一番努力後正式完成，彷彿作者終於可以把電腦闔上，順便假裝自己從來沒有熬夜改稿。
不過，「～あげる」並非所有動作都能自然搭配。它較適合具有製作性、建構性或成果性的動作，而不太適合單純表示日常動作結束。例如「テレビを見あげる」通常不表示「看完電視」，因為看電視並沒有製作出甚麼成果，除非成果是成功浪費了一個下午，但日文文法一般不承認這項成就。
～きる：做到最後，完全不留下任何部分
「～きる」強調某個動作徹底完成、數量全部處理完畢，或即使有困難也堅持做到最後。它的核心是「完全」與「毫無剩餘」，因此常與可以想像出終點、總量或界限的動作搭配，例如「食べきる」、「読みきる」、「使いきる」、「走りきる」和「言いきる」。
例如：「この量を一人で食べきるのは無理だ。」意思是要一個人把這個分量全部吃光是不可能的。「食べきる」不只是吃完一餐，而是把眼前的食物完全吃掉，一口也不剩。若朋友點了一桌菜，然後突然表示自己正在控制飲食，剩下的人便可能要面對「食べきれるかどうか」這個嚴肅得近乎人生考驗的問題。
「～きる」也可以表示精神上堅持到底，例如：「苦しかったが、最後まで走りきった。」這句強調雖然過程辛苦，仍然跑完全程。另外，「信じきる」表示完全相信，「疲れきる」表示徹底疲憊。由此可見，「～きる」不一定只表示動作結束，也能突出某種狀態達到極限。若只是要客觀說「書已經讀完」，可以使用「読みおわった」；若想強調一本很厚或很難的書終於全部讀完，則「読みきった」更能表現那種打完最終頭目的成就感。
～おわる：客觀表示動作告一段落
「～おわる」是三者之中最中性、使用範圍也最廣的一個，表示某項有持續過程的動作已經結束。它主要交代動作的時間階段，不特別強調完成得是否徹底，也不一定包含努力或成果的語感。常見搭配包括「食べおわる」、「読みおわる」、「書きおわる」、「話しおわる」和「使いおわる」。
例如：「昼ご飯を食べおわったら、会議室に来てください。」意思是吃完午飯後，請到會議室來。此處的重點只是「吃午飯」這個動作結束之後要做甚麼，並不是要求把每一粒飯吃光，也不是稱讚對方成功完成了午餐這項偉大工程。
三者放在一起比較時，「レポートを書きおわった」只是表示報告寫完了；「レポートを書きあげた」帶有努力完成並產出成品的語感；「長いレポートを書ききった」則強調即使報告很長，仍然堅持寫到最後。選擇哪一個，取決於說話者希望突出「成果」、「徹底完成」，還是單純的「動作結束」。因此，看到中文的「做完」時，不宜直接固定翻譯成某一個形式，而應先判斷句子究竟是在稱讚成果、強調沒有剩餘，還是只想通知大家：事情結束了，可以下班了。
