【1日1文法】【動詞ます形語幹】＋たがる：把第三者內心的願望轉成可觀察傾向，說明其言行顯露出想做某事的跡象
無法直接讀取別人的內心，便從言行判斷他想做甚麼
「【動詞ます形語幹】＋たがる」用來描述第三者從表情、言語或行動中顯露出想做某事的傾向，中文可以理解為「看來想……」「表現得很想……」「總想着要……」。它不是直接宣讀對方的內心，而是根據外在跡象作出判斷。
例如：「子どもが外で遊びたがっています。」意思是「孩子表現得很想在外面玩」。孩子可能一直望向窗外、拿着球走來走去，甚至已經穿好鞋站在門口。願望還沒有正式填寫申請表，身體卻早已替它完成全部公開程序。
這個句型的基本文章結構是「願望主體＋が／は＋動詞ます形語幹＋たがる」。例如：「妹は新しいスマートフォンを買いたがっています。」意思是「妹妹看來很想買新的智能電話」。說話者可能從她反覆查看商品、比較價格或談論新功能等行為，判斷她具有購買願望。
「〜たい」主要由說話者直接表達自己的願望；「〜たがる」則把第三者的願望當成可觀察的行為傾向。自己可以說：「私は日本へ行きたいです。」意思是「我想去日本」；描述弟弟時，則可說：「弟は日本へ行きたがっています。」意思是「弟弟表現得很想去日本」。
不過，若第三者已親口說出願望，通常直接引用會更準確。例如：「弟は日本へ行きたいと言っています。」意思是「弟弟說他想去日本」。相比之下，「行きたがっています」是觀察者根據言行作出的描述，並不保證已取得本人蓋章確認。
「〜たがる」常用於孩子、家人、朋友、動物，以及說話者能夠持續觀察的人。例如：「犬が散歩に行きたがっています。」意思是「狗看來很想去散步」。牠可能在門口搖尾巴、叼着牽繩等待，人類尚未換好衣服，散步部門卻已經開始催促進度。
先由「たい」去掉「い」再接「がる」，實際敘述多使用「たがっている」
基本接續可以理解為「動詞ます形語幹＋たい」去掉詞尾「い」，再接「がる」。例如：「行きたい」變成「行きたがる」；「食べたい」變成「食べたがる」；「話したい」變成「話したがる」；「勉強したい」則變成「勉強したがる」。
「たがる」本身是五段動詞，因此可以活用成「たがらない」「たがった」「たがって」「たがれば」等形式。例如：「子どもは野菜を食べたがりません。」意思是「孩子不願意吃蔬菜」；「彼はその話を聞きたがりました。」則是「他當時表現得很想聽那件事」。
描述目前持續顯露的願望時，最常使用「〜たがっている」。例如：「母は最近、新しい趣味を始めたがっています。」意思是「母親最近看來很想開始一項新興趣」。這個形式表示相關願望目前持續存在，並從言行中反覆表現出來。
單純的「〜たがる」則較容易表示一般傾向、反覆特性或某些情況下常有的反應。例如：「弟は何でも自分でやりたがります。」意思是「弟弟甚麼都喜歡自己做」；「子どもは大人のまねをしたがるものです。」則是「孩子往往喜歡模仿成年人」。
否定形式「〜たがらない」表示第三者沒有表現出想做某事的意願，或明顯不願意做。例如：「父は病院へ行きたがりません。」意思是「父親不願意去醫院」。這句着重父親從言語或態度中表現出抗拒，不等於客觀上不能前往。
願望所指向的動作對象，通常使用助詞「を」。例如：「子どもがジュースを飲みたがっています。」意思是「孩子看來很想喝果汁」；「彼は新しい車を買いたがっています。」則是「他顯得很想買新車」。
這一點與「〜たい」有時可以使用「が」形成對照。例如：「私は水が飲みたいです。」可以表示「我想喝水」；改成第三者傾向時，通常說：「弟は水を飲みたがっています。」不能把第一人稱願望結構整套搬過去，否則助詞也會跟着走錯辦公室。
「〜たがる」帶有說話者從外部觀察並加以判斷的視角，因此面對上司、客人或不熟悉的人時，直接使用可能顯得居高臨下，彷彿自己比對方更清楚他的內心。例如，與其說：「部長は説明したがっています」，較穩妥的是：「部長は説明したいとおっしゃっています。」
跟「〜たい」「〜たいと言っている」及「〜そうだ」相比，願望的資訊來源不同
「〜たがる」與「〜たい」的主要差別在於願望主體與觀察位置。「〜たい」直接表達說話者自己的內心願望；「〜たがる」則從外部描述第三者顯露的願望。例如：「私は早く帰りたいです。」意思是「我想早點回家」；「田中さんは早く帰りたがっています。」則是「田中先生表現得想早點回家」。
說話者不能單靠「〜たがる」斷定別人的真正想法。田中先生一直看時鐘，可能確實想回家，也可能只是擔心會議超時。觀察資料只有一個動作，內心結論卻可能排出幾個候選答案，日語因此把它處理成外在傾向，而不是直接讀心。
「〜たいと言っている」表示第三者親口說出願望，資訊來源較明確。例如：「娘は留学したいと言っています。」意思是「女兒說她想留學」；「娘は留学したがっています」則是「女兒從言行中顯露出想留學」。前者轉述本人發言，後者整理觀察結果。
「〜たいようだ」表示根據情況推測第三者似乎想做某事，語氣比「〜たがっている」更保留。例如：「彼は何か話したいようです。」意思是「他似乎有甚麼事情想說」；「彼は自分の経験を話したがっています」則是「他明顯表現出想談自己的經驗」。前者仍在推測，後者已看見較清楚的行為傾向。
「〜たそうだ」表示外觀看來很想做某事，與「〜たがる」意思接近，但它來自樣態助動詞「そうだ」。例如：「子どもはそのケーキを食べたそうです。」意思是「孩子看起來很想吃那件蛋糕」；「子どもはケーキを食べたがっています」則表示孩子持續顯露出想吃蛋糕的言行。
需要注意，「食べたそうです」中的「た」不是過去形，而是「食べたい」去掉「い」後接「そうだ」；若加上停頓或語境不同，也可能與傳聞的「食べたそうです」，即「聽說吃了」混淆。蛋糕究竟尚未入口，還是已經吃完，往往要靠上下文拯救現場。
「〜ほしがる」與「〜たがる」的分工，類似「ほしい」與「たい」。「〜ほしがる」表示第三者顯露出想要某件事物的樣子；「〜たがる」則表示第三者顯露出想進行某項動作。例如：「子どもがおもちゃをほしがっています。」是「孩子很想要玩具」；「子どもがおもちゃで遊びたがっています」則是「孩子很想玩那件玩具」。
「〜ようとする」表示某人正準備或嘗試進行動作，焦點在行動已接近開始；「〜たがる」則只說明願望傾向。例如：「子どもが外へ出ようとしています。」意思是「孩子正準備走到外面」；「子どもが外で遊びたがっています」則是「孩子表現得很想在外面玩」。前者的腳可能已經踏到門口，後者則可能仍坐在窗邊用眼神提交申請。
判斷時可以先確認願望由誰持有，以及說話者透過甚麼途徑得知。如果直接表達自己的願望，使用「〜たい」；若第三者親口說明願望，使用「〜たいと言っている」；若只是根據跡象作保留推測，使用「〜たいようだ／〜たそうだ」；若第三者想要的是物品，使用「〜ほしがる」；如果其表情、言語與行動持續顯露出想進行某項動作的傾向，便適合使用「動詞ます形語幹＋たがる」。「動詞＋たがる」真正加入的結構資訊，是把無法直接讀取的第三者願望，轉換成可以從外部觀察的行為資料。孩子望着公園、弟弟不停查看旅行網站、朋友拿起餐牌又放下；內心雖然沒有公開登入權限，表情與行動卻往往已經替願望開了一場相當高調的記者會。
