【1日1文法】【動詞た形】＋り：把動作列為代表例項而非完整清單，表示做做這個、做做那個或狀態來回變化
「たり」只抽取代表動作，沒有聲稱事情就只有這幾項
「【動詞た形】＋り」用來列舉幾項具有代表性的動作或狀態，中文可以理解為「有時做……，有時做……」「做做……之類」。最典型的結構是「動詞たり、動詞たりする」，前面的動詞提供例子，句末的「する」則把這些例子整合成一組活動。
例如：「休日は本を読んだり、映画を見たりします。」意思是「假日會看看書、看看電影之類」。句子只選出閱讀和看電影作為代表，不表示假日除了這兩件事便甚麼也不做。睡覺、吃零食與拿起手機後忘記原本要做甚麼，仍然可以安靜地存在於省略名單中。
這個句型與普通的動作順序不同。「朝ご飯を食べて、会社へ行きます。」表示「吃過早餐後去公司」，兩項動作按照先後連接；「朝ご飯を食べたり、コーヒーを飲んだりします」則只是舉出早餐時間可能進行的活動，沒有指定哪一項先發生。
「たり」也可以列舉互相對照、交替或反覆出現的狀態。例如：「最近は暑くなったり、寒くなったりして、服を選ぶのが大変です。」意思是「最近天氣忽冷忽熱，很難選擇衣服」。冷與熱輪流接管天氣，衣櫃則每天被迫重新召開穿搭會議。
除了多項列舉，也可以只出現一個「たり」。例如：「週末は料理をしたりします。」意思是「週末也會做做飯之類」。單獨使用時，「たり」仍然保留未列出的其他活動，語氣比直接說「料理をします」更隨意，也較不把做飯說成固定習慣。
這種單項形式有時還帶有「偶爾也會做這種事」的補充感。例如：「私もたまには甘い物を食べたりします。」意思是「我偶爾也會吃些甜食」。重點不是正在提供完整飲食紀錄，而是提醒聽者：即使平常看來很克制，甜品仍然有機會成功突破防線。
每個列舉動詞都要變成た形，整句時態則交給最後的「する」
基本接續是「動詞た形＋り」。例如：「読む」變成「読んだり」、「見る」變成「見たり」、「話す」變成「話したり」、「勉強する」變成「勉強したり」、「来る」則變成「来たり」。列舉多項動作時，通常形成「Aたり、Bたりする」。
例如：「旅行中は写真を撮ったり、地元の料理を食べたりしました。」意思是「旅行期間拍了拍照片，也吃了當地料理之類」。兩個列舉動詞都使用た形，但整句的過去時態由最後的「しました」負責。
因此，「たり」中的た形本身不等於整句過去。現在習慣可說：「夜は音楽を聞いたり、本を読んだりします。」意思是「晚上會聽聽音樂、看看書」；未來計劃則可說：「週末は買い物をしたり、友達に会ったりする予定です。」意思是「週末預定購物、見朋友之類」。
過去、否定、持續及可能等資訊，通常放在最後的述語處理。例如：「昨日はテレビを見たり、ゲームをしたりしませんでした。」意思是「昨天沒有看看電視、玩玩遊戲之類」；「子どもたちは走ったり、ボールで遊んだりしています。」則是「孩子們正在跑跑步、玩玩球之類」。
如果列舉的是不同時間出現的相反狀態，也常使用「〜たり〜たりする」。例如：「赤ちゃんは泣いたり笑ったりしています。」意思是「嬰兒一會兒哭，一會兒笑」；「電気がついたり消えたりしています。」則是「燈一時亮起，一時熄滅」。
「〜たり〜たりだ」亦可描述狀態反覆變化，不一定總要以普通動詞「する」結束。例如：「最近の天気は晴れたり雨だったりです。」意思是「最近的天氣一時晴朗，一時下雨」。不過，動詞列舉最穩定、最常見的形式仍然是「〜たり〜たりする」。
列舉的項目最好位於相同層級。例如：「休日は本を読んだり、映画を見たりします。」兩項都是活動，結構清楚；若說：「休日は本を読んだり、部屋が静かだったりします」，前項是主動行為，後項是房間狀態，雖未必完全無法理解，分類軸卻突然由活動清單跳到環境報告。
「たり」前面也可以放入否定形的た形「なかったり」，表示某項動作有時不發生。例如：「朝ご飯は食べたり、食べなかったりします。」意思是「早餐有時吃，有時不吃」。早餐是否出席每天重新抽籤，胃部直到上午才收到最終通知。
跟「〜て」「〜や〜など」及「〜こともある」相比，列舉範圍與頻率感不同
「〜たり〜たりする」與「〜て〜て」都能連接多項動作，但「て形」通常按照實際順序或並列關係交代已做的事情；「たり」則只抽取代表例子，並暗示還有其他未列內容。例如：「朝起きて、顔を洗って、家を出ました。」意思是「早上起床、洗臉，然後離開家」。
若說：「休日は遅く起きたり、昼まで寝たりします。」意思則是「假日會晚起床，有時還會睡到中午之類」。這不是精確的生活流程，而是把幾項具有代表性的假日行為交給聽者參考。假日作息本來就不太接受流程圖管理。
名詞使用「〜や〜など」列舉代表事物，動詞則常用「〜たり〜たりする」列舉代表行為。例如：「机の上に本やノートなどがあります。」意思是「桌上有書、筆記簿等物品」；「図書館では本を読んだり、ノートを取ったりします」則是「在圖書館會看看書、做做筆記之類」。
「〜こともある」表示某種事情偶爾也會發生，重點在頻率與例外可能；「〜たりする」則把某動作作為活動例子列出。例如：「忙しい日は昼ご飯を食べないこともあります。」意思是「忙碌的日子偶爾也會不吃午飯」；「昼休みは外で食べたりします」則是「午休時也會到外面吃飯之類」。
「〜し〜し」同樣可以並列多項內容，但它通常用來累積理由、特徵或評價；「〜たり〜たりする」則主要列出實際動作或交替狀態。例如：「この店は安いし、おいしいし、よく来ます。」意思是「這間店又便宜又好吃，所以經常來」；「この店では食事をしたり、コーヒーを飲んだりします」則是「在這間店會吃吃飯、喝喝咖啡之類」。
「〜とか〜とか」也能以較口語的方式列舉例子。例如：「週末は映画を見るとか、買い物に行くとかしています。」意思是「週末會看看電影、去購物之類」。相比之下，「〜たり〜たりする」結構較整齊，既適合會話，也能自然用於一般文章。
「〜たりもする」會加入「連這種事情也會做」的補充或意外感。例如：「普段は自炊しますが、忙しい日はコンビニで済ませたりもします。」意思是「平時會自己煮飯，但忙碌時也會以便利店食物解決」。前面的生活管理看來很健康，後面的現實則帶着飯糰加入補充說明。
判斷時可以先確認說話者要交代完整順序、累積理由，還是只抽取數項代表活動。如果動作依序發生，使用て形連接；若列舉理由與特徵，使用「〜し〜し」；若列出代表名詞，使用「〜や〜など」；若表示某事偶爾發生，使用「〜こともある」；如果只想從多項可能活動中選出幾個例子，或描寫狀態反覆交替，便適合使用「動詞た形＋り」。「動詞＋たり」真正加入的結構資訊，是告訴聽者眼前列出的只是活動樣本，不是完整清單。本可以讀、電影可以看，天氣也可以一時晴一時雨；句子介紹到這裏便收手，剩下的內容則由「等等」默默接管，免得一篇假日報告最後寫成按分鐘整理的人生操作日誌。
