【1日1文法】〜せいにする：把不理想結果的責任轉交給前項，為句子補上「將問題歸咎於某人、某事或某種情況」的責任指向資訊

不只是找出原因，而是主動把責任放到前項身上

「〜せいにする」表示把失敗、麻煩或其他不理想結果歸咎於某人、某件事或某種情況。中文可以理解為「把……怪在……身上」、「歸咎於……」或「將責任推給……」。這個句型着重人物如何認定責任歸屬，不一定代表前項確實是問題的真正原因。

例如：「失敗を人のせいにしてはいけない。」意思是「不可以把失敗歸咎於別人」。失敗也許受到多種因素影響，但說話者批評的是當事人沒有檢討自己的部分，反而直接把責任搬到別人桌上。問題尚未完成調查，責任包裹卻已經選用特快專遞寄出。

在文章結構中，前文通常先提出不良結果，後文再用「〜せいにする」交代某人如何處理責任。例如：「彼は試験に落ちたのを、問題が難しすぎたせいにしている。」意思是「他把考試不合格歸咎於題目太難」。句子並沒有證明題目難度是唯一原因，只是說明他把這項因素當成失敗的責任來源。

這個句型也可以用來指出有人藉外部因素替自己辯解。例如：「遅刻したのを電車のせいにしたが、実は家を出るのが遅かった。」意思是「他把遲到歸咎於列車，但其實是自己太晚出門」。列車平日已經承擔大量乘客，遇上這種情況還要兼任遲到責任回收站，公共交通的職務範圍未免過於廣泛。

名詞接「のせいにする」，完整事件則先整理成名詞內容

名詞的基本接續是「名詞＋のせいにする」，例如「人のせいにする」「天気のせいにする」「年齢のせいにする」「忙しさのせいにする」。前項指出被指定為責任來源的人物、事物或情況，後面的「にする」則表示當事人主動把它判定為原因。

例如：「うまく料理できなかったのを、古いフライパンのせいにした。」意思是「把菜式做不好歸咎於舊平底鍋」；「最近太ったのを、在宅勤務のせいにしている。」意思是「把最近變胖歸咎於在家工作」。平底鍋與工作方式或許確實有部分影響，但兩位被告大概都想提醒大家，食材處理與零食櫃也值得接受調查。

若要表達「把某項結果歸咎於某個原因」，常使用「結果＋のを／ことを＋原因＋のせいにする」。例如：「仕事が終わらなかったのを、同僚の説明不足のせいにした。」意思是「把工作未能完成歸咎於同事說明不足」。前半交代需要解釋的結果，後半則指出責任被送往哪個對象。

動詞普通形也可以透過「の」名詞化後接入句子。例如：「約束を忘れたのを、忙しかったせいにする。」意思是「把忘記約定歸咎於工作繁忙」；「連絡しなかったことを、時間がなかったせいにした。」意思是「把沒有聯絡歸咎於沒有時間」。這裏的「の」或「こと」先把完整事件轉成可供評價的內容，再讓「せいにする」處理責任分配。

時態與語氣由「する」負責變化。「〜せいにした」表示已經作出歸咎；「〜せいにしている」表示持續把某項因素視為原因；「〜せいにしない」則表示不把責任推給前項。例如：「環境のせいにせず、自分にできることを考えよう。」意思是「不要把責任歸咎於環境，想想自己可以做甚麼」。

「〜せいにする」往往含有說話者對責任歸屬的質疑，因此不適合隨意用於已證實的客觀原因。例如，調查已確認系統故障由零件損壞造成時，說「故障を部品のせいにする」可能令人以為這只是推卸責任。客觀說明宜使用「部品の故障が原因だ」或「部品が故障したためだ」。證據已經完成報到時，便不必再把原因說成某人的臨時甩鍋方案。

跟「〜せいだ」都指向負面原因，但是否主動轉移責任並不相同

「〜せいにする」與「〜せいだ」都能把不理想結果連接到某個負面原因。不過，「〜せいだ」直接判定前項造成了結果；「〜せいにする」則描述某人把前項當成原因，重點在歸責這項行為，而且說話者可能不同意這種判斷。

例如：「遅刻したのは電車が遅れたせいだ。」意思是「遲到是因為列車誤點」，說話者認定列車延誤為原因；「彼は遅刻したのを電車のせいにした」則是「他把遲到歸咎於列車」。後一句只報告他如何分配責任，並未替這份解釋蓋上「內容屬實」的印章。

「〜せいか」表示可能受到前項影響，原因仍未確定。例如：「寝不足のせいか、今日は頭が痛い。」意思是「可能因為睡眠不足，今天頭痛」；「仕事の失敗を寝不足のせいにした」則是「把工作失敗歸咎於睡眠不足」。前者仍在猜測原因，後者已經有人主動完成責任分配。

「〜のせいで」會在句中明確連接負面原因與結果。例如：「雨のせいで、試合が中止になった。」意思是「因為下雨，比賽取消了」；「チームは試合に負けたのを雨のせいにした」則是「球隊把落敗歸咎於下雨」。前一句建立因果，後一句則描述球隊如何解釋失敗。雨在兩句中都被點名，到了後一句卻多了一層「是不是在找藉口」的審查程序。

「〜の責任にする」同樣表示把責任歸給某人或某事，語氣較直接、正式，也常見於工作與制度場景。例如：「失敗を一人の責任にするべきではない。」意思是「不應把失敗歸作某一個人的責任」；「失敗を新人のせいにするのはよくない」則是「把失敗怪在新人身上並不好」。前者着重正式責任分配，後者則更帶有日常責怪與推卸的語感。

另外，「言い訳にする」表示把某項內容當成辯解理由，不一定直接主張它是造成結果的原因。例如：「忙しさを言い訳にして、家族との約束を破った。」意思是「以忙碌作為藉口，違背了與家人的約定」；「約束を守れなかったのを忙しさのせいにした」則是「把無法遵守約定歸咎於忙碌」。前者用忙碌替行為辯護，後者則把忙碌列為失約的責任來源。判斷時可以查看句子要直接指出負面原因、推測可能原因、正式分配責任、描述辯解理由，還是批評某人把不良結果推給其他因素：負面原因可用「〜せいだ／〜せいで」，不確定原因可用「〜せいか」，正式歸責可用「〜の責任にする」，辯解用途可用「言い訳にする」，若要表示某人主動把失敗、錯誤或麻煩歸咎於前項，而且其中可能帶有逃避自身責任的意味，便適合使用「〜せいにする」。它會把前項送進責任欄，再提醒讀者仔細檢查：真正原因是否已經查明，還是有人只想趕在檢討會開始前，把自己名字從事故報告上悄悄移走。