【1日1文法】〜なり〜なり：並列兩個可行選項，表示任選其一採取行動便能應對當前情況

不是要求兩項全部完成，而是從例示方案中選一個

「〜なり〜なり」用來並列兩個具有代表性的選項，表示可以從中選擇其中一項，也可以採取其他性質相近的方法。中文可以理解為「……也好，……也好」「可以……或是……」「不論……還是……，總之選一種」。基本文章結構是「選項A＋なり、選項B＋なり＋後項」。

例如：「分からないことがあれば、先生に聞くなり、辞書で調べるなりしてください。」意思是「如果有不明白的地方，可以問老師，也可以查字典，總之請採取某種方法」。後項不是要求先問老師，再把字典從頭翻到尾，而是列出幾個可行方法，讓對方自行選擇。

這個句型往往帶有「不要甚麼也不做」的語感。例如：「疲れているなら、少し休むなり、早く帰るなりしたほうがいい。」意思是「如果累了，可以稍微休息，或早點回家，最好採取一些應對方法」。繼續坐着一邊嘆氣一邊宣稱自己沒事，通常不會自動升級成有效的休息方案。

名詞直接接續，動詞則使用辭書形列出可選行動

名詞可以直接接「なり」，形成「名詞A＋なり、名詞B＋なり」。例如：「コーヒーなり、お茶なり、好きなものを注文してください。」意思是「咖啡也好，茶也好，請點自己喜歡的飲品」。咖啡和茶只是代表性選項，並不表示餐牌上的果汁已被文法取消點選資格。

動詞使用辭書形接「なり」，例如「電話するなり、メールを送るなり」「自分で調べるなり、人に聞くなり」。例如：「遅れるなら、電話するなり、メッセージを送るなりしてください。」意思是「如果會遲到，可以打電話或傳訊息，總之請通知一下」。聯絡工具可以自由選擇，完全失去消息則不在推薦方案之內。

後項常使用「〜てください」「〜たほうがいい」「〜すればいい」「〜したらどうですか」等表達，把前面的選項轉為建議、要求或處理方法。例如：「休日は本を読むなり、映画を見るなりして、ゆっくり過ごしたらどうですか。」意思是「假日可以看看書或電影，悠閒地度過，不是很好嗎」。

兩個選項通常屬於同一層次，而且都能達到相近目的。例如「休む」與「早く帰る」都能應對疲勞，「電話する」與「メールする」都能完成聯絡。若說成「電話するなり、昼ご飯を食べるなり知らせてください」，打電話和吃午飯沒有共同功能，選項便像兩位走錯會議室的人，坐下後也不知道應該討論甚麼。

「〜なり〜なり」有時帶有稍為直接甚至不耐煩的語氣，尤其後面接命令或要求時更為明顯。例如：「言いたいことがあるなら、はっきり言うなり何なりしなさい。」意思是「如果有話想說，便清楚說出來或採取其他行動」。面對上司、客人或不熟悉的人時，通常改用「〜たり〜たり」「〜か〜か」或更婉轉的建議形式，以免選項尚未送達，催促感已經先敲門。

跟「〜たり〜たり」及「〜か〜か」相近，列舉目的與選擇力度卻不同

「〜なり〜なり」與「〜たり〜たり」都能列舉多項內容，但「〜たり〜たり」主要列出具有代表性的動作，這些動作可以依次進行，也不一定要求作出選擇；「〜なり〜なり」則較明確地提供替代方案，暗示至少應從中採取一種。

例如：「休日は本を読んだり、映画を見たりします。」意思是「假日會看看書、看看電影」，只是描述假日活動。「暇なら、本を読むなり、映画を見るなりすればいい。」則是「如果有空，可以看書或電影，總之找些事情做」，當中包含選擇方案及促使對方行動的意味。前一句報告行程，後一句則不太想再聽見「好悶，但我甚麼也不想做」。

「〜か〜か」表示在明確選項之間進行選擇，語氣較中性。例如：「電車で行くか、バスで行くか決めてください。」意思是「請決定乘搭電車還是巴士」。「電車で行くなり、バスで行くなりしてください」則是「乘電車也好、巴士也好，總之請選一種方式前往」，說話者較不在意具體選哪一項，只在意對方不要繼續停留在原地。

「〜でも〜でも」也能列出可接受的例子，例如：「コーヒーでもお茶でも、好きなものをどうぞ。」意思是「咖啡或茶都可以，請隨意選擇」。它較着重任何選項都可以接受，語氣通常柔和。「コーヒーなりお茶なり、自分で用意してください」則表示「咖啡也好、茶也好，請自己準備」，選擇之外還帶有要求對方採取行動的意味。

若只是列舉平日會做的活動，可以使用「〜たり〜たり」。需要在兩個明確項目之間作出決定時，可以使用「〜か〜か」。想表示任何選項都能接受時，「〜でも〜でも」較為自然。若要列出幾個代表性方法，讓對方自行選擇，並暗示至少應採取某項行動，「〜なり〜なり」便能把選擇權交出去，同時把「甚麼也不做」悄悄從候選名單中刪除。