【1日1文法】〜する：從感官反應、外在狀態到主動選擇，用助詞標明「する」在句中的運作方式
「〜がする」讓聲音、氣味與感覺自行進入感官
「する」最基本可以表示進行某項動作，例如「勉強する」「料理する」「運動する」。不過，當它分別配合「が」「を」及「に」使用時，功能會延伸至感官感受、外在狀態與結果選擇。三種形式表面上都保留「する」，實際上卻由前面的助詞指定不同資訊角色，不能一看到「する」便統一翻譯成「做」。
「〜がする」主要表示說話者透過感官察覺到某種聲音、氣味、味道或身體感覺，中文可以理解為「聽到……」「聞到……」「有……的味道」或「感到……」。常見搭配包括「音がする」「声がする」「匂いがする」「味がする」及「感じがする」。這裏的「が」標示被感知到的內容，而「する」表示該感覺自然出現。
例如：「台所からいい匂いがする。」意思是「廚房傳來很香的氣味」。說話者沒有主動把氣味製造出來，只是透過嗅覺察覺到它。若香味在晚飯前出現，大家通常會自行走向廚房；若是焦味，移動速度則可能立即升級。
聲音也使用相同結構，例如：「隣の部屋から話し声がする。」意思是「隔壁房間傳來說話聲」。這句只說明耳朵接收到聲音，並未確定是誰在說話。若改成「隣の人が話している」，便是直接描述鄰居正在說話，資訊已從感官判斷進入較具體的事件確認。
「気がする」則用來表示不完全確定的主觀感覺或印象。例如：「この道は前にも通ったことがある気がする。」意思是「總覺得以前也走過這條路」。說話者沒有足夠證據，只是記憶深處傳來一點熟悉感。至於是真的來過，還是所有住宅區到了晚上都長得差不多，暫時仍由大腦自行調查。
「〜をしている」描述眼前特徵，「〜にする」則把結果選定下來
「〜をしている」可以描述人物或事物目前呈現的外形、顏色、表情及其他外在特徵。常見形式包括「顔をしている」「目をしている」「形をしている」「色をしている」。此處的「している」並不一定表示正在進行某個動作，而是表示某種結果狀態持續存在。
例如：「あの犬は丸くて大きな目をしている。」意思是「那隻狗長着又圓又大的眼睛」。這句不是說狗正忙着製作眼睛，而是把眼睛的外觀作為牠目前具有的特徵來描述。同樣地，「この葉は星のような形をしている」意思是「這片葉子呈星形」，焦點在葉子的形狀，而不是它曾經進行過甚麼變身工程。
表情也常以「〜顔をしている」描述，例如：「弟は何か言いたそうな顔をしている。」意思是「弟弟露出一副好像想說甚麼的表情」。說話者從外觀判斷他的狀態，但不代表已經知道他想說甚麼。可能是重要消息，也可能只是想問雪櫃裏最後一件蛋糕去了哪裏，表情暫時不提供完整字幕。
「〜にする」則表示主體從多個候選項目中作出選擇，或主動使某個對象進入指定狀態。點餐時可以說：「私はカレーにします。」意思是「我要咖喱」。這裏的「に」標示選定結果，「する」則表示說話者主動把自己的選擇確定為咖喱。餐牌可能有二十頁，但猶豫了十五分鐘後，最後仍然回到最熟悉的選項。
若前面是名詞或な形容詞，可以直接使用「名詞／な形容詞語幹＋にする」，例如：「会議は午後三時にします。」意思是「會議定在下午三時」；「部屋をきれいにする」則是「把房間弄乾淨」。い形容詞要把詞尾「い」改成「く」，形成「い形容詞語幹＋くする」，例如：「音を小さくしてください。」意思是「請把音量調小」。因此，「靜かにする」與「小さくする」雖然中文都可能譯成「弄得……」，接續介面仍由詞類決定。
「〜にしている」還能表示持續採用某種選擇或習慣。例如：「健康のために、朝ご飯は毎日ヨーグルトにしている。」意思是「為了健康，我每天早餐都選擇乳酪」。若說「夜はコーヒーを飲まないようにしている」，則表示刻意維持不喝咖啡的習慣。前者固定選擇內容，後者持續管理行為，兩者都不是單次決定後便把意志力送去長假。
跟「〜になる」「〜ている」及感官動詞相近，主動性與資訊來源卻不同
「〜にする」與「〜になる」都能表示狀態變化，但主動性不同。「〜にする」表示某人主動令狀態改變，或把結果選定下來；「〜になる」則表示事物自然變化，或結果在不突出行為者的情況下成立。例如：「部屋を静かにする」是「使房間安靜下來」，可能是關掉電視或請大家降低聲量；「部屋が静かになる」則是「房間變得安靜」，只描述狀態變化，沒有指定誰拿着遙控器執行任務。
「〜をしている」與一般的「動詞ている」也要分開理解。「子どもが勉強している」表示孩子正在學習，是動作進行；「子どもが不安そうな顔をしている」則表示孩子呈現不安的表情，是外在狀態持續。雖然兩句都有「している」，前者回答「正在做甚麼」，後者回答「呈現甚麼樣子」。若只看見「ている」便一律翻譯成「正在」，那張臉可能會被誤會成正在努力生產不安。
「〜がする」與「聞こえる」「見える」都涉及感官資訊，但使用範圍與焦點不同。「音がする」表示某種聲音被感知到，「声が聞こえる」則較直接表示聲音進入聽覺範圍。例如：「外で大きな音がした。」意思是「外面傳來一聲巨響」；「外から子どもの声が聞こえる」則是「從外面聽得到孩子的聲音」。前者把聲音作為現象提出，後者着重聽覺上能接收到具體聲音。
氣味方面，「匂いがする」與「匂う」也不完全相同。「パンのいい匂いがする」是「聞到麵包的香味」，說話者把特定氣味作為感官內容；「パンがいい匂いだ」則直接評價麵包很香；「何か焦げ臭い」是「好像有甚麼燒焦的氣味」，更接近直接描述所感受到的氣味特徵。選擇哪一種形式，取決於句子想突出氣味本身、氣味來源，還是說話者當下的感知。
「〜にする」在表示選擇時，亦與「〜ことにする」有所不同。「コーヒーにする」是從飲品選項中選擇咖啡；「今日はコーヒーを飲まないことにする」則是作出「今天不喝咖啡」這項行動決定。前者把名詞指定為選定結果，後者把完整動作名詞化後，再標示主觀決定。選飲品與管理咖啡因看似屬於同一場景，文法系統卻很清楚哪一項是餐牌選擇，哪一項是人生決策。
判斷時可以先檢查「する」前面的助詞正在標示甚麼資訊。若「が」前面是聲音、氣味、味道或感覺，「〜がする」表示感官察覺；若「をしている」前面是臉、眼睛、顏色或形狀，通常是在描述持續呈現的外在特徵；若使用「〜にする」，則表示主體主動選定結果，或令某個對象變成指定狀態。若只是要表示普通動作或習慣，直接使用「勉強する」「毎朝散歩する」等動詞便已足夠。「する」本身看似只是最基本的「做」，但助詞一換，整套資訊分工便跟着改組。它大概是日語裏最忙碌的員工之一，職稱只有一個，實際兼任的部門卻多得足以另開一層辦公室。
