拖拿【トラ】的所有帖子

【1日1文法】まるで〜のようだ／〜かのようだ：把實際情況映照成另一幅畫面，為句子加入鮮明的比喻與假象 「まるで」先拉開現實距離，再用「ようだ」把兩件事疊在一起 「まるで〜のようだ」及「まるで〜かのようだ」… 查看全文... “【1日1文法】まるで〜のようだ【〜かのようだ】：表示彷彿或比喻”

【1日1文法】まんざら〜でもない：以部分否定推翻全盤負評，表示事情其實尚可接受甚至有點不錯 不是直接稱讚，而是承認原先看低的事情其實沒有那麼差 「まんざら〜でもない」用來表示某件事並非完全不好、不可接受或… 查看全文... “【1日1文法】まんざら〜でもない：並非完全不好或不可能接受”

【1日1文法】〜に見える：以眼前外觀作為判斷依據，說明人物或事物呈現出來的樣子 「〜に見える」說的是看起來如何，不保證實際情況也是如此 「〜に見える」用來根據人物的表情、外觀、動作或事物呈現出來的狀態，判… 查看全文... “【1日1文法】みえる：根據外觀判斷呈現某種樣子”

【1日1文法】〜みたいだ：把觀察、比喻或代表例子接進口語句子，標示「看來像是」與「如同……一般」 同一個「みたいだ」，可以推測情況，也可以描寫相似之處 「〜みたいだ」是日常口語中非常常見的表達，可以用來表… 查看全文... “【1日1文法】みたいだ：以口語表達推測比喻或例示”

【1日1文法】召し上がる：把「吃／喝」改寫為對方的尊敬動作，為句子標明人物關係與禮貌距離 不是把食物說得更高級，而是抬高進食的人 「召し上がる」是「食べる」和「飲む」的尊敬語，用來描述身分較高的人、客人、… 查看全文... “【1日1文法】めしあがる【食べる】：以尊敬語表達對方進食”

【1日1文法】〜も〜ずに：用「も」擴大否定焦點，再以「ずに」標示連前項也沒有進行 「も」把前項一併納入，「ずに」則說明該動作沒有發生 「〜も〜ずに」並不是一個不可拆分的固定句型，而是由提示助詞「も」與否定… 查看全文... “【1日1文法】も〜【動詞】ずに：把前項也納入同一範圍”

【1日1文法】〜も〜が：先把前項納入成立範圍，再以「が」轉向後項補充另一面 「も」負責把前項加入範圍，「が」則提醒句子還有下一層 「〜も〜が」用來先承認前項同樣成立，再透過接續助詞「が」帶出後項的補充、對… 查看全文... “【1日1文法】も〜が：把前項也納入同一範圍”

【1日1文法】〜も〜し、〜も：用「も」追加同類項目，再以「し」把多項理由與特徵並列起來 第一個「も」表示這項也包括在內，「し」則預告後面還有內容 「〜も〜し、〜も」用來並列兩項或以上的理由、特徵、狀態與評… 查看全文... “【1日1文法】も〜し、〜も：把前項也納入同一範圍”

【1日1文法】〜も〜ない：把對象、數量或可能範圍納入否定，標示連最低限度也不成立 「も」遇上否定，便把前項一起拉進「不存在」的範圍 「〜も〜ない」是由提示助詞「も」與否定述語組成的結構，用來表示前項所指的… 查看全文... “【1日1文法】も〜ない：把前項也納入同一範圍”

【1日1文法】〜も〜なら：把前項一併納入條件或評價範圍，為後項追加同類情況預留位置 「も」先追加前項，「なら」再以該項內容作為後續判斷的起點 「〜も〜なら」由提示助詞「も」與條件表達「なら」組成，用來把前… 查看全文... “【1日1文法】も〜なら：把前項也納入同一範圍”