【1日1文法】名詞＋にとって【の】：表示名詞相關的接續或判斷
【1日1文法】名詞＋にとって／にとっての：指定評價成立的立場與對象，為句子補上「從誰的角度而言」的判斷基準
先指定評價立場，再說明事情對該對象有何意義
「名詞＋にとって」表示站在前項人物、群體或組織的立場… 查看全文... “【1日1文法】名詞＋にとって【の】：表示名詞相關的接續或判斷”
【1日1文法】名詞＋より【比較・起点】：表示名詞相關的接續或判斷
【1日1文法】名詞＋より：以名詞設定比較基準或正式起點，為句子補上「相較於哪一項」與「從哪裏開始」的結構資訊
同一個「より」，既能拉出比較基準，也能標示正式起點
「名詞＋より」主要有比較與起點兩種功能。表… 查看全文... “【1日1文法】名詞＋より【比較・起点】：表示名詞相關的接續或判斷”
【1日1文法】名詞によると／によれば：表示消息或判斷來源
【1日1文法】名詞＋によると／によれば：先標明消息或判斷的來源，為後方內容補上「根據哪項資訊而得知」的出處資訊
先把消息來源交代清楚，再轉述由該處得知的內容
「名詞＋によると／によれば」用來標示消息、判斷… 查看全文... “【1日1文法】名詞によると／によれば：表示消息或判斷來源”
【1日1文法】名詞ほど〜はない／〜ほど～ない：表示程度、比較或比例
【1日1文法】名詞ほど〜はない／〜ほど〜ない：設定比較基準，凸顯某事物達到無可匹敵的程度
先用「ほど」立下標準，再說沒有其他對象比得上
「名詞ほど〜はない」用來表示某個對象在特定性質上達到最高程度，中文可… 查看全文... “【1日1文法】名詞ほど〜はない／〜ほど～ない：表示程度、比較或比例”
【1日1文法】名詞も～し、名詞も～：表示名詞相關的接續或判斷
【1日1文法】名詞も〜し、名詞も〜：把多個名詞項目及其特徵並列起來，為句子補上「這方面如此，另一方面也同樣成立」的複合判斷資訊
先提出一項情況，再用第二個「も」把其他內容加入判斷
「名詞も〜し、名詞も〜」… 查看全文... “【1日1文法】名詞も～し、名詞も～：表示名詞相關的接續或判斷”
【1日1文法】名詞も～ば、名詞も～：表示名詞相關的接續或判斷
【1日1文法】名詞も〜ば、名詞も〜：把兩項並列放進同一判斷框架，為句子補上「這一項成立，另一項也同樣成立」的複合資訊
兩項內容同時成立，句子因此得到更完整的評價
「名詞も〜ば、名詞も〜」表示兩項事物、人物… 查看全文... “【1日1文法】名詞も～ば、名詞も～：表示名詞相關的接續或判斷”
【1日1文法】名詞を名詞という：表示名詞相關的接續或判斷
【1日1文法】名詞を名詞という：把前項對象歸入後項名稱，為句子補上「這個事物被稱為甚麼」的命名資訊
先提出需要命名的對象，再用後項交代它的稱呼
「名詞Aを名詞Bという」表示把名詞A所指的人物、事物、現象或… 查看全文... “【1日1文法】名詞を名詞という：表示名詞相關的接續或判斷”
【1日1文法】動詞のて形【て型】：表示動詞的接續或語法變化
【1日1文法】動詞のて形：把動作轉成接續介面，為先後、狀態、請求及其他文法開路
「て形」本身不負責說完，而是把動詞接到下一個結構
日語的「動詞のて形」通常稱為「て形」，中文教材有時也寫作「て型」。不過，若… 查看全文... “【1日1文法】動詞のて形【て型】：表示動詞的接續或語法變化”
【1日1文法】授受動詞：やる／あげる／差し上げる；もらう／いただく；くれる／くださる：表示動詞的接續或語法變化
【1日1文法】動詞のて形：把尚未完結的動作連接至後續文法，為句子補上順序、狀態、請求與許可等結構資訊
て形本身不負責完句，而是替後續結構打開接口
「動詞のて形」是把動詞轉換成接續形式的方法，用來連接下一個… 查看全文... “【1日1文法】授受動詞：やる／あげる／差し上げる；もらう／いただく；くれる／くださる：表示動詞的接續或語法變化”
【1日1文法】普通形＋かどうか：表示特定語意與接續關係
【1日1文法】普通形＋かどうか：把肯定與否定包裝成待確認事項，為句子補上「究竟是否成立」的二選一判斷資訊
不直接追問答案，而是把「是否成立」嵌入另一句話
「普通形＋かどうか」表示某件事成立或不成立仍未確定… 查看全文... “【1日1文法】普通形＋かどうか：表示特定語意與接續關係”
