學習了一段時間日文的朋友，大概都會經常遇到很多的複合動詞
應該是在N3程度左右開始吧，複合動詞的出現頻率將會大幅上升，描述的動作變得更加仔細，但同時了解內容的難度亦提升了不少。複合動詞的接尾詞雖然具有一定的意義規律，卻並不是絕對的；同樣的接尾詞在不同的組合之下，意義上隨時可以差很遠，所以應該獨立開一個系列，整理相關的複合動詞，逐少逐少學習及理解意思才行喔。
今回的複合動詞是【書き留める】
平假名寫法【かきとめる】
接尾詞為【留める】‧分類屬於【他動詞】
意思︰
為避免忘記,而將其寫下來。【可以意譯成寫下來、記下來的意思】
例句︰
我把老師的評語記到了備忘錄裡。
私は先生のコメントをメモ帳に書き留めた。
